Angewandte Mathematik zum Anbeißen

Wie teilt man eine Pizza gerecht?

Genau dieser Frage sind unsere Schüler:innen im Mathematikunterricht auf den Grund gegangen. Mit einer Pizza lernten die Kinder spielerisch, was Hälften, Viertel und Achtel sind und warum Brüche im Alltag ständig vorkommen.

Durch Schneiden, Vergleichen und gemeinsames Überlegen wurde angewandte Mathematik lebendig und verständlich. Statt nur zu rechnen, konnten die Kinder Brüche sehen und erleben. Natürlich durfte dabei auch der Genuss nicht zu kurz kommen - am Ende ließen sich die Kinder die Pizza gemeinsam schmecken.